Garçons et filles face (aux troubles des) apprentissages : une journée organisée par l’association « Clinique des Apprentissages », le laboratoire PCPP (EA 4056) de l’Université Paris Descartes et le laboratoire UTRPP (EA 4403) de l'Université Paris 13, le samedi 18 mars 2017, à l'Université Paris Descartes.

« Les chiffres l’affirment sans qu’on s’en émeuve vraiment : la fracture sociale, facteur reconnu de décrochage scolaire, dissimule une « fracture sexuée ». En effet, en France, l’échec scolaire, qui commence par une moindre réussite dans l’apprentissage de la lecture et l’écriture, est majoritairement masculin (2/3 de garçons pour 1/3 de filles) ; constat qui recoupe la prépondérance des consultations en pédopsychiatrie pour les garçons. Il en est de même en matière de troubles des apprentissages où les garçons constituent la majorité des 5 % d’enfants dyslexiques. A l’heure d’un volontarisme affiché quant aux luttes contre les violences faites aux femmes, ne pourrait-on faire un lien entre le sexisme ordinaire et l’échec des garçons ?... »

Parmi les intervenants, Marie Laure Durand et Caroline Hurvy travaillant au CMPP Cerep-Phymentin.

• Programme et bulletin d'inscription - Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez joindre l'association Clinap en les appelant au 07 88 75 46 06 (le lundi de 9h30 à 12h30) ou en leur écrivant à associationclinap@gmail.com.
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L'ouvrage « Le décrochage scolaire » sera offert pour toute inscription.